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The Fourth Construction Co.,Ltd.of China Electronics System Engineering (referred to as CEFOC) was founded in 1953 and belongs to CEC China Electronic Systems Engineering Corporation. It is a comprehensive engineering and technical service company focusing on engineering consultation, engineering design, engineering contracting and facility management in the fields of electronic information, biopharmaceutical, chemical environmental protection, data center, automobile, new energy and other high-tech manufacturing industries.
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The Fourth Construction Co.,Ltd.of China Electronics System Engineering (referred to as CEFOC) was founded in 1953 and belongs to CEC China Electronic Systems Engineering Corporation. It is a comprehensive engineering and technical service company focusing on engineering consultation, engineering design, engineering contracting and facility management in the fields of electronic information, biopharmaceutical, chemical environmental protection, data center, automobile, new energy and other high-tech manufacturing industries.
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9月21日至9月22日,中电四公司党委理论中心组召开“不忘初心、牢记使命”主题教育第一阶段集中学习。会议由党委书记、董事长陈士刚主持,党委委员、公司总裁万铜良及其他经营班子成员参加了本次学习。

陈士刚首先对本次集中学习的背景进行了介绍。他强调,中电四公司主题教育一定要务实,要提高政治站位,体现中央企业的责任担当,要认真学习习近平总书记中国特色社会主义思想,服务于集团公司战略,服务于中电系统战略。要结合中电四公司的经营发展实际,围绕党的建设、干部管理、经营管理等方面,扎扎实实开展主题教育。结合公司实际,推动公司管理进一步改善,为公司高质量发展提供政治保证。
他强调,这次学习一定要有成果,通过学习,进一步坚定理想信念,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。

9月21日,党委理论中心组成员看视频、学理论、读原著、谈体会。全体成员集体观看了政论专题片《不忘初心、继续前进》之《举旗定向》和《党的自我革新》等视频,共同研读了《习近平关于“不忘初心、牢记使命”的重要论述选编》、“习近平关于国有企业党建工作会议重要讲话精神”等文件。针对学习内容,与会人员结合分管领域的工作,集中讨论交流思想,并进行总结发言。
万铜良在讲话中强调,什么是好干部,怎么培养好干部是我们当下面临并需要思考的问题。加强组织建设、纪律规矩建设和干部作风建设,既是加强党的建设的要求,也是我们需要解决的问题。
9月22日,党委理论中心组成员集体观看了政论专题片《不忘初心、继续前进》之《永立潮头》和《攻坚克难》。随后大家对“井冈山精神”及“芮晓武董事长的讲话精神”进行专题学习。
参会人员领针对学习内容进行交流、分享,以问题为导向,结合分管工作,对国企党建、加强人才建设、防范系统风险等方面分别进行发言。
最后,陈士刚做总结发言,他在发言中给大家提出三个课题:一是学习习近平总书记在国有企业党建工作会议上的讲话以及对国有企业经营发展的相关论述。思考中电四公司作为改制后的中央企业成员,应该具备哪些担当和使命;二是学习集团公司董事长芮晓武和总经理张冬辰的讲话。结合讲话内容思考中电四公司在集团公司网信事业中承担什么责任;三是学习、借鉴井冈山精神。学习井冈山的斗争精神、实事求是的工作作风等。三个课题都要拿出专项落实方案。
通过本次集中学习,与会成员真正做到学深悟透、融会贯通,做到“理论学习有收获”,自觉从创新理论中找方向、找方法、找路径,确保主题教育取得实效。
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